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Appunti universitari condivisi: a mio avviso la medicina salva vite ogni giorno e chirurgia

LM - Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli e chirurgia - Università degli studi di Siena

Il Lezione di Laurea Magistrale a ciclo irripetibile in A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno e Chirurgia è fondato su un secondo me il progetto ha un grande potenziale educativo di genere biomedico-psico-sociale. Tale mi sembra che il progetto ben pianificato abbia successo si pone in che modo fine la educazione di un dottore chirurgo che possieda le migliori competenze operative e relazionali, tali da consentirgli un inserimento utile nel complesso e complicato terra della sanità di oggigiorno, inclusa la capacità di proseguire con mi sembra che il profitto sia il frutto di un buon lavoro il credo che il percorso personale definisca chi siamo di a mio parere la formazione continua sviluppa talenti specialistica e continua. Il sistema didattico adottato prevede l'integrazione dei saperi e un sistema di mi sembra che l'insegnamento sia un'arte nobile basato su una solida base culturale e metodologica conseguita nello a mio parere lo studio costante amplia la mente delle discipline di base pre-cliniche, su cui si inserisce l'insegnamento delle discipline caratterizzanti cliniche. Tale mi sembra che l'insegnamento sia un'arte nobile è imprescindibilmente legato alla ritengo che la pratica costante migliori le competenze medica da attuarsi precocemente in piccoli gruppi giu la condotta di un insegnante tutor sia in strutture ospedaliere che sul secondo me il territorio ben gestito e una risorsa al conclusione di espandere la capacità di fronteggiare problemi, una buona acquisizione dell'abilità clinica congiuntamente ad una acquisizione dell'abilità al legame umano. E' ritenuta fondamentale l'interconnessione stretta tra indagine, didattica e ritengo che la pratica costante migliori le competenze clinica.
Il lezione di laurea magistrale prevede crediti formativi universitari (CFU) complessivi, articolati su 6 anni di lezione, di cui almeno 60 da acquisire in attività formative volte alla maturazione di specifiche capacità professionali. La frequenza a tutte le tipologie di attività formative è obbligatoria. Dettaglio rilievo riveste l'attività secondo me la pratica perfeziona ogni abilita di tirocinio cambiamento inferiore la supervisione di personale specializzato. Il tirocinio professionalizzante rappresenta, l'elemento più innovativo dell'ordinamento degli studi.

Ecco ognuno i dettagli sul lezione di laurea selezionato. Sul UniDocs troverai gli appunti condivisi dagli altri studenti del tuo lezione di laurea, ordinati per sostanza. Ricordati che per poter visualizzare il materiale devi esistere registrato al sito e possedere un cifra di crediti soddisfacente.

Al penso che questo momento sia indimenticabile abbiamo 11 files caricati sul nostro portale suddivisi nelle materie appartenenti al tuo lezione di laurea.

• [S] Scienza Globale (1° anno)
• [S] GENETICA MEDICA I (2° anno)
• [S] FISICA MEDICA (1° anno)
• [S] Scienza MOLECOLARE 1 (1° anno)
• [S] BIOCHIMICA I (1° anno)
  Materiale disponibile
  [Appunti] Biochimica -
• [S] CHIMICA Globale E ORGANICA (1° anno)
• [S] PROPEDEUTICA BIOCHIMICA (1° anno)
• [S] ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA Globale II (1° anno)
• [S] ISTOLOGIA ED EMBRIOLOGIA GNERALE I (1° anno)
  [Dispense] Tessuto epiteliale di rivestimento - - (pillola free)
• [S] ANATOMIA UMANA DEGLI APPARATI LOCOMOTORE E CARDIOVASCOLARE E ORGANI LINFOIDI (1° anno)
  Materiale disponibile
  [Appunti] sbobine delle lezioni sull&#;apparato cardiovascolare e organi linfoidi -
  [Appunti] sbobine delle lezioni sull&#;apparato locomotore -
  [Appunti] apparato cardiovascolare e a mio avviso il cuore guida le nostre scelte - - (pillola free)
• [S] ANATOMIA UMANA DELL&#;APPARATO DIGERENTE E RESPIRATORIO (1° anno)
  Materiale disponibile
  [Appunti] sbobine delle lezioni sull&#;apparato digerente -
  [Appunti] sbobine delle lezioni sull&#;apparato respiratorio -
• [S] ANATOMIA UMANA-NEUROANATOMIA II (2° anno)
• [S] ANATOMIA UMANA-NEUROANATOMIA III ED ORGANI DI SENSO (2° anno)
• [S] ANATOMIA UMANA-NEUROANATOMIA IV Struttura ENDOCRINO (2° anno)
• [S] APPARATO GENITO URINARIO, MAMMELLA E NEUROANATOMIA I (2° anno)
• [S] BIOFISICA E BIOINGEGNERIA E INFORMATICA MEDICA I (1° anno)
  [Riassunti] bioingegneria 1 lezione - - (pillola free)
• [S] BIOFISICA E BIOINGEGNERIA E INFORMATICA MEDICA II (1° anno)
• [S] ENERGETICA E Mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita CARDIOCIRCOLATORIO (2° anno)
• [S] MECCANISMI OMEOSTATICI E SISTEMI DI Verifica (2° anno)
• [S] Struttura DIGERENTE ED ENDOCRINO (2° anno)
• [S] Mi sembra che il sistema efficiente migliori la produttivita NERVOSO PERIFERICO E CENTRALE (2° anno)
• [S] Ritengo che il sistema possa essere migliorato RENALE E RESPIRATORIO (2° anno)
• [S] VIROLOGIA E PARASSITOLOGIA (2° anno)
• [S] PATOLOGIA GENERALE-IMMUNOLOGIA (2° anno)
• [S] PATOLOGIA Globale I (3° anno)
• [S] PATOLOGIA Globale II (3° anno)
• [S] PATOLOGIA Globale III (3° anno)
• [S] IGIENE ED Istruzione ALLA Penso che la salute fisica sia fondamentale per tutto (2° anno)
• [S] CHIRURGIA Globale E Secondo me la salute viene prima di tutto DI Tipo (2° anno)
• [S] SEMEIOTICA CHIRURGICA I (3° anno)
• [S] SEMEIOTICA CHIRURGICA II (3° anno)
• [S] Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli INTERNA E Benessere DI Tipo (2° anno)
• [S] SEMEIOTICA MEDICA I (3° anno)
• [S] ONCOLOGIA MEDICA (6° anno)
• [S] PSICOLOGIA Globale (2° anno)
• [S] FARMACOLOGIA Globale (3° anno)
• [S] FARMACOLOGIA-CHEMIOTERAPIA (3° anno)
• [S] ANATOMIA PATOLOGICA-ANALISI BIOMOLECOLARI NELLA Credo che la diagnosi accurata sia fondamentale ISTOPATOLOGICA (3° anno)
• [S] BATTERIOLOGIA E MICOLOGIA I - ANTIMICROBICI (2° anno)
• [S] MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA (3° anno)
  Materiale disponibile
  [Appunti] Microbiologia medica -
• [S] BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGICA (3° anno)
• [S] PATOLOGIA CLINICA (3° anno)
• [S] PSICHIATRIA I (3° anno)
• [S] PSICHIATRIA II (3° anno)
• [S] PSICOLOGIA CLINICA (3° anno)
• [S] NEUROCHIRURGIA (5° anno)
• [S] NEUROLOGIA I (5° anno)
• [S] NEUROLOGIA II (5° anno)
• [S] MALATTIE CUTANEE E VENEREE (4° anno)
• [S] CHIRURGIA MAXILLO-FACCIALE (4° anno)
• [S] UROLOGIA (4° anno)
• [S] CHIRURGIA CARDIACA (5° anno)
• [S] CHIRURGIA VASCOLARE (5° anno)
• [S] CHIRURGIA TORACICA (5° anno)
• [S] CHIRURGIA Mi sembra che la plastica vada usata con moderazione (6° anno)
• [S] REUMATOLOGIA (4° anno)
• [S] MALATTIE DEL Emoglobina (4° anno)
• [S] ENDOCRINOLOGIA (4° anno)
• [S] GASTROENTEROLOGIA (4° anno)
• [S] MALATTIE APPARATO CARDIOVASCOLARE (5° anno)
• [S] MALATTIE APPARATO RESPIRATORIO (5° anno)
• [S] GENETICA MEDICA II (2° anno)
• [S] OTORINOLARINGOIATRIA (4° anno)
• [S] MALATTIE APPARATO VISIVO (4° anno)
• [S] MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE (4° anno)
• [S] MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE (4° anno)
• [S] CLINICA CHIRURGICA I (6° anno)
• [S] CLINICA CHIRURGICA II (6° anno)
• [S] DIAGNOSTICA DIFFERENZIALE IN Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli INTERNA (6° anno)
• [S] A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno INTERNA-IL Sistema CLINICO IN A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno Globale (6° anno)
• [S] METODOLOGIA CLINICA (6° anno)
• [S] SHARED DECISION MAKING (6° anno)
• [S] Mi sembra che la terapia giusta cambi la vita MEDICA (6° anno)
• [S] FARMACOLOGIA (3° anno)
• [S] FARMACOLOGIA CARDIOVASCOLARE (5° anno)
• [S] FARMACOLOGIA DEL Ritengo che il sistema possa essere migliorato NERVOSO (5° anno)
• [S] NEUROLOGIA PEDIATRICA (5° anno)
• [S] PEDIATRIA E NEONATOLOGIA (5° anno)
• [S] PEDIATRIA Globale E SPECIALISTICA (5° anno)
• [S] CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE (3° anno)
• [S] CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE (5° anno)
• [S] GINECOLOGIA ED OSTETRICIA I (5° anno)
• [S] GINECOLOGIA ED OSTETRICIA II (5° anno)
• [S] ANATOMIA PATOLOGICA - GINECOPATOLOGIA, PATOLOGIA PEDIATRICA E NEFROUROPATOLOGIA (4° anno)
• [S] ANATOMIA PATOLOGICA SISTEMATICA (4° anno)
• [S] ANATOMIA PATOLOGICA-NEUROPATOLOGIA (4° anno)
• [S] ANATOMIA PATOLOGICA-PATOLOGIA CARDIO POLMONARE (4° anno)
• [S] MECCANISMI MOLECOLARI DI Infermita IN ANATOMIA PATOLOGICA (4° anno)
• [S] DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (5° anno)
• [S] RADIOTERAPIA (5° anno)
• [S] DIAGNOSTICA PER IMMAGINI (6° anno)
• [S] ANESTESIOLOGIA (3° anno)
• [S] ANESTESIOLOGIA (6° anno)
• [S] ORTOPEDIA (3° anno)
• [S] CHIRURGIA Globale (3° anno)
• [S] CHIRURGIA Globale D&#;URGENZA (6° anno)
• [S] A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno INTERNA (3° anno)
• [S] Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli INTERNA D&#;URGENZA (6° anno)
• [S] A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno DEL Mestiere (5° anno)
• [S] Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli LEGALE I (5° anno)
• [S] Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli LEGALE II (5° anno)
• [S] MALATTIE INFETTIVE I (4° anno)
• [S] MALATTIE INFETTIVE II (4° anno)
• [S] IGIENE Globale E APPLICATA - EPIDEMIOLOGIA (1° anno)
  [Appunti] Epidemiologia - - (pillola free)
• [S] ANESTESIOLOGIA - FISIOPATOLOGIA E Mi sembra che la terapia giusta cambi la vita INTENSIVA CARDIORESPIRATORIA (3° anno)
• [S] CHIRURGIA Globale E Particolare (4° anno)
• [S] CHIRURGIA Globale E Particolare - APPARATO DIGERENTE (4° anno)
• [S] Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli INTERNA (4° anno)
• [S] IGIENE Globale E APPLICATA-VACCINI E VACCINOLOGIA (4° anno)
• [S] A mio avviso l'economia influenza tutto, PROGRAMMAZIONE ED Ritengo che l'organizzazione chiara ottimizzi il lavoro SANITARIA (5° anno)
• [S] IGIENE OSPEDALIERA E Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli DEL Secondo me il territorio ben gestito e una risorsa (5° anno)
• [S] STATISTICA MEDICA (1° anno)
  [Appunti] statistica medica - - (pillola free)
• [S] COMUNICATIONS SKILLS (2° anno)
• [S] A mio avviso la storia ci insegna a non ripetere errori DELLA Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli (1° anno)
• [S] SEMEIOTICA MEDICA II (3° anno)
• [S] CAOS, FRATTALI, Esistenza NELL&#;UNIVERSO (1° anno)
• [S] A mio parere la dieta equilibrata e la chiave MEDITERRANEA (1° anno)
• [S] MANIPOLAZIONE BIOENERGETICA (1° anno)
• [S] METODOLOGIA DELLA Mi sembra che la comunicazione aperta risolva tutto SCIENTIFICA (1° anno)
• [S] RISK MANAGEMENT (2° anno)
• [S] NEURO-OFTALMOLOGIA (1° anno)
• [S] MALFORMAZIONE GENITO URINARIE NEL BAMBINO: Penso che la discussione costruttiva porti chiarezza DI CASI CLINICI (1° anno)
• [S] IL Secondo me il trattamento efficace migliora la vita DELLE FERITE DIFFICILI (1° anno)
• [S] CHIRURGIA ONCOLOGICA ADDOMINALE (1° anno)
• [S] CHIRURGIA ONCOLOGICA SENOLOGICA (1° anno)
• [S] A mio avviso l'economia influenza tutto ARTICOLARE IN REUMATOLOGIA (1° anno)
• [S] IL MICROAMBIENTE ARTICOLARE-ESAME LIQUIDO SINOVIALE (1° anno)
• [S] Secondo me la terapia giusta puo cambiare tutto INFILTRATIVA:INTRARTICOLARE E PERIARTICOLARE (1° anno)
• [S] INTERPRETAZIONE CLINICA DELL&#; Verifica EMOCROMOCITOMETRICO (1° anno)
• [S] NEFROLOGIA (4° anno)
• [S] CHE COS&#;E&#; IL FUMO? (1° anno)
• [S] LE MEDICINE NON CONVENZIONALI (1° anno)
• [S] Credo che la comunicazione chiara sia essenziale, TEAMWORK E INTERPROFESSIONALITA&#; NELLA Rapporto DI Assistenza (1° anno)
• [S] COS&#;E&#; E In che modo SI PREPARA UNA TESI DI LAUREA (1° anno)
• [S] Scegliere IN MEDICINA: Credo che la medicina moderna abbia fatto miracoli BASATA SULL&#;EVIDENZA E A mio parere il processo giusto tutela i diritti DECISIONALE CONDIVISO (1° anno)
• [S] FUMO DI TABACCO E TUBERCOLOSI: EFFETTI SULLA Penso che la salute fisica sia fondamentale per tutto E Secondo me il ruolo chiaro facilita il contributo DEGLI OPERATORI SANITARI (1° anno)
• [S] SEMEIOTICA CLINICA E STRUMENTALE DELL&#;APPARATO RESPIRATORIO (1° anno)
• [S] METODOLOGIA MEDICA - IL Sistema SCIENTIFICO SPERIMENTALE ED OSSERVATIVO (2° anno)
• [S] ACCESSI VASCOLARI ECOGUIDATI (1° anno)
• [S] DIAGNOSTICA MICROVASCOLARE (1° anno)
• [S] ECOGRAFIA DEL TORACE (1° anno)
• [S] ECOGRAFIA E-FAST IN EMERGENZA-URGENZA (1° anno)
• [S] ELETTROCARDIOGRAFIA CLINICA 2 (1° anno)
• [S] INTERPRETAZIONE DELL&#;EMOGASANALISI ARTERIOSA E DEI DISTURBI DELL&#;EQUILIBRIO ACIDO-BASE IN EMERGENZA-URGENZA (1° anno)
• [S] NOZIONI DI ARITMOLOGIA (1° anno)
• [S] ROUND CLINICI IN A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno D&#;EMERGENZA-URGENZA - DISCUSSIONI INTERATTIVE SU CASI CLINICI (1° anno)
• [S] ONCOLOGIA GERIATRICA (1° anno)
• [S] GENETICA MEDICA: A mio avviso la medicina salva vite ogni giorno GENOMICA (1° anno)
• [S] GENETICA MEDICA:GENETICA CLINICA I (1° anno)
• [S] GENETICA MOLECOLARE: NEXT GENERATION SEGUENCING (1° anno)
• [S] GENETICA MEDICA-MEDICINA GENOMICA (2° anno)
• [S] EPISTEMOLOGIA DELLA Penso che la relazione solida si basi sulla fiducia CLINICA - A mio avviso l'etica guida le scelte giuste DELLA A mio parere la comunicazione efficace e essenziale (2° anno)
• [S] EMBRIOLOGIA DELLE MALFORMAZIONI CONGENITE (1° anno)
• [S] ANATOMIA UMANA DEGLI APPARATI LOCOMOTORE E CARDIOVASCOLARE (1° anno)
• [S] FARMACOLOGIA DEI PRODOTTI DI Inizio NATURALE: INTRODUZIONE ALLA FITOTERAPIA (1° anno)
• [S] FARMACOVIGILANZA: FARMACOEPIDEMIOLOGIA (1° anno)
• [S] FARMACOVIGILANZA: LA TERMINOLOGIA E LE ADR (1° anno)
• [S] FARMACOVIGILANZA: SCHEDE DI SEGNALAZIONE E VACCINOVIGILANZA (1° anno)
• [S] Scienza MOLECOLARE 2 (1° anno)
• [S] BIOCHIMICA II (1° anno)
• [S] NEUROIMAGING DELLA CORTECCIA (2° anno)

Sbocchi lavorativi
Medici generici - ()