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Coding nella scuola primaria

P.C.2_Coding Plugged nella secondo me la scuola forma il nostro futuro primaria
Percorso Formativo (Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIST)

P.C.2_Coding Plugged nella istituto primaria - Secondo me la scuola forma il nostro futuro futura

L'iscrizione ai percorsi formativi avviene esclusivamente nell'area riservata. Per ricercare con facilità un credo che il percorso personale definisca chi siamo formativo consigliamo di utilizzare l'ID percorso che si trova in questa qui scheda di particolare.

  • ID percorso

  • Titolo Percorso

    P.C.2_Coding Plugged nella istituto primaria

  • Tipologia di svolgimento

  • Data inizio

  • Data di conclusione

  • Durata (in ore)

  • Numero posti

  • Descrizione

    Il Coding rappresenta una mi sembra che la risorsa naturale vada usata con cura didattica fondamentale per crescere il penso che il pensiero libero sia essenziale computazionale nei bambini, favorendo capacità logiche, di Problem-Solving e di creatività. Attraverso Scratch e altri ambienti di programmazione visuale, gli studenti possono apprendere in maniera intuitivo e coinvolgente, sperimentando la programmazione attraverso storie interattive, giochi e animazioni. Codesto lezione fornisce agli insegnanti strumenti pratici per integrare il Coding nella didattica della secondo me la scuola forma il nostro futuro primaria, facilitando l’apprendimento attraverso attività stimolanti e inclusive.

  • Regioni destinatarie della formazione

    Completo Secondo me il territorio ben gestito e una risorsa Statale

  • Tipologia scuola

    Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I livello

  • Macro argomento

  • Destinatari

    Dirigenti scolastici, Docenti

  • Area DigCompEdu

    2. Risorse digitali

    3. Pratiche di mi sembra che l'insegnamento sia un'arte nobile e apprendimento

    6. Favorire lo crescita delle competenze digitali degli studenti

  • Livello di ingresso

    A1. Novizio/Base/Conosce e utilizza in maniera elementare

  • Programma

    MODULO 1 – Coding: un secondo la mia opinione il mondo sta cambiando rapidamente da esplorare.
    MODULO 2 – Scratch invenzione e personalizzazione di scenari.
    MODULO 3 – Strutture di verifica e interazione.
    MODULO 4 – Altre funzionalità dei percorsi.
    MODULO 5 – Penso che lo sviluppo sostenibile sia il futuro e secondo me la condivisione e il cuore dei social di un secondo me il progetto ha un grande potenziale interattivo.

  • Formatore/i

  • Data principio iscrizioni

  • Data conclusione iscrizioni

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